第二屆“煉一專多能 鑄名優雙師”教師技能大賽暨課程改革項目“精彩一課”活動方案

作者: 來源: 發布時間:2014年09月18日
 

在國家全面部署加快發展現代職業教育精神指引下,加速提高學院職業教育教學質量,更好地提高全體教師雙師素質水平,課程改革推向縱深,根據學院整體工作安排,本學期我們繼續開展第二屆“煉一專多能,鑄名優雙師”教師技能大賽暨課程改革項目“精彩一課”活動。具體活動方案如下:

活動安排

階段:初賽及參賽選手遴選

大賽時間:918日——117

參賽對象:全體專任教師及參與院級課改項目的行政兼課和外聘教師。

比賽要求:

參賽選手要自行準備好40分鐘的自選課授課內容教學設計必須要有課改內容,要體現職業教育的特點和課程改革的,突出學生主體、突出能力訓練,突出“學中做,做中學,教學做一體 

賽事安排:

各系組織實施,1010日前各系上報講課安排時間表,學院1013日開始檢查。各系在聽課評課基礎上,依據本系承擔的院級課改項目,每個項目推送1--2人參加復賽。

階段:復賽及“精彩一課”評選

大賽時間:1117日——1121

參賽對象:各系推送的優秀選手

比賽要求:

參賽選手要準備好40分鐘的本學期承擔授課內容,若上課地點、教學情境安排上有特殊要求,提前上報教務處。

賽事安排:

1. 抽簽決定各系的講課順序,原則上各系集中安排;

2. 各系可自行安排講課地點,盡可能集中;

3. 學院成立評委組,按照學院下發的評分標準對參賽教師的教學情況和教學效果進行打分。

階段:“精彩一課”展示及本屆賽事表彰

展示時間:11月末12

地點:(具體時間地點另行通知)

獎勵和表彰辦法:

 本次大賽分別設有優秀課改組織獎、優秀課改團隊獎、優秀課改個人獎,學院為獲獎單位和獲獎教師頒發榮譽證書,并適當給與物質獎勵。

優秀課改團隊獎的評比辦法:根據各系參賽選手成績總和的排名順序,評選出。

 

 

                   哈爾濱科學技術職業學院

                     二O一四年九月十五日

 

 

   哈爾濱科學技術職業學院

第二屆“煉一專多能 鑄名優雙師”教學技能大賽評分表

 

上課教師姓名:           課程名稱:                 所在部門:        專業班級:          

上課教師類型:(專任兼課外聘   聽課地點:         樓,           教室  

課型:公共課專業基礎課專業核心課□選修課 

聽課時間:                  日,第       周,星期              節

 

評估

指標

主要測內容

分段評分

A

B

C

 

課程

內容

改革

30

1.教學目標。能力目標、知識目標、素質目標明確具體,難易符合學生實際發展需要

10-8

7-5

4-2

 

2.教學內容。課程內容不照搬教材,恰當處理教材、豐富整合,理實結合,課程任務設計符合本課程標準,盡量與職業標準對接

10-8

7-5

4-2

 

3.創新發展。注重介紹本專業前沿動態、新成果、新思想有利于培養創新能力

10-8

7-5

4-2

 

課程

實施

改革

30

1.教學語言。教態親和,注重對學生健康成長的全面指導,語言表達準確、簡潔、清晰、流暢,富于感染力,恰當指導學生學習和訓練

10-8

7-5

4-2

 

2.教學方式。項目引領、任務驅動、案例分析、情景模擬、慕課、媒體器材等等現代職教教學方式、方法、手段,能根據課程內容,靈活選取,熟練運用,充分調動學生學習和訓練

10-8

7-5

4-2

 

 3.教學過程。教學環節完整、銜接緊密、時間合理、重點突出、難點突破,教學過程盡量與生產過程對接

10-8

7-5

4-2

 

課改

效果

突出

40

1.學習狀態。課堂氣氛活躍學生學習熱情高,全面積極參與學習和訓練,互動效果好。

10-8

7-5

4-2

 

2.能力提高。學生的職業崗位能力、專業能力和其他綜合能力得到有效的訓練提高

10-8

7-5

4-2

 

3.綜合提高。必備的知識得到理解與掌握,思想品質、職業道德等綜合素質得到有機滲透和提高

10-8

7-5

4-2

 

4.模式創新。教學風格、教學方法運用等方面效果顯著,創新實踐教學模式,具有推廣價值

10-8

7-5

4-2

 

 

 

 

                                  評委簽字:     

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